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天空之城

彩虹桥,给我们带来了什么?

时间:2016/1/13 18:27:48   作者:胡进荣   来源:彩虹桥原创   阅读:343   评论:4
    一个偶然的机会我进入了《彩虹桥》网站,这里面的四个栏目引起了我的思考。最引我注意的就是《英语我最棒》栏目。
    作为一名英语老师,我也时刻想让自己的学生爱上写作。 但平时每周只三节英语课,上课的教学任务很重,上课进度很快,好像没有办法抽出专门的时间来指导孩子们写作文。在这里我看见了罗岭的同学们改写的作文很好。就想到了我的孩子们能不能也在这上面,发布自己的文章呢?
    孩子们需要展示自己的学习成果。中等的学生,后进的学生,也希望能够在别人的作文当中汲取营养。于是我帮班上所有的同学都注册了账号。然后鼓励他们去登陆彩虹桥,学习罗岭小伙伴们的作文。
    同学们在彩虹桥里,知道了改写作文的方法。在这里,他们知道了,有烦恼可以在这里倾诉。在这里,他们的作文,会有人关注,点评。
    为了促进孩子们对彩虹桥的了解和认知,我要求同学们,把自己的登录页面截屏到班级群里,同学之间互相比一比谁登录的次数多?谁发布的文章多?一段时间下来,孩子们都为自己拥有很高的交换分而骄傲。
    同学们在交流学习过程中,摸索出来,用语音转化文档的办法,先是中文,后来又学会了英语口语转化为文档的办法。有些同学不会截屏,也是在同学们的互相指导下,逐渐掌握了这些基本技能。
    彩虹桥可以说是教师耕耘的一方沃土,学生成长的快乐摇篮。通过彩虹桥,我们师生之间产生了更多良好的互动。我对彩虹桥的关注,和对同学们文章的点评,极大地促进了同学们学习的热情。尤其当我告诉他们,“你的文章的点击率已经达到了多少人次。”的时候,他们的眼睛顿时闪亮起来。
    几个月以来,很多同学都进步了,尤其是何梦婷,张岩同学。当我告诉他们,老师为他们注册了帐号,密码是什么时,他们很意外。因为平时他俩学习英语兴趣不足,成绩一直不理想,甚至养成了拖拉作业,不做作业的坏习惯。他们一直以为,老师都放弃他们了。他们从这里感受到老师对自己的关注。他们在老师的鼓励下,在同学们课下的讨论当中,也产生了试试看的心里,由阅读,再到写作。他们的文章竟然在彩虹桥发布出来了。我看了,有一点语病,当时还琢磨,龙老师审核不够仔细,有问题的文章也给发布了,这真让我这个指导老师脸上挂不住呀!可是,这有什么呢?孩子悄悄的尝试,或许勇气不足,不敢给我检查,即使我检查了,有错,也没有什么。孩子作品,不是高规格满分作文。有错误,总是揪住不放,那下次孩子还敢尝试吗?我们做多了“补短”的教育活动,其实,孩子、老师都更喜欢“扬长”的教育吧!
    感谢彩虹桥给了我的学生展示的舞台;更感谢彩虹桥能接纳有瑕疵的小文章。因为这样的展示,让我的孩子们感受到了,我的努力看得见!彩虹桥带给我们的是什么?那就是——成功的乐趣!孩子们因此而爱上了写作,甚至爱上了学习。

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