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天空之城

小事记 | 我和微电影

时间:2019/9/17 22:39:31   作者:龙鹏飞   来源:彩虹桥   阅读:26   评论:0

  2013年上半年,我开始琢磨着怎么将自己的教育历程生动活泼的记录下来。我对比之后认为,尽管文字、图片很有效果,但是视频带来的信息量会更大。于是,我目光转向了微视频创作。

  我花费了整整一个12月的时间,终于拼凑式的推出了《天使之吻》,时长3分53秒。这部片子主要讲述了彩虹桥如何在活动中转化一位脸上有胎记的留守儿童的教育故事,最终赢得了市教体局的好评,荣获一等奖。这对我来说是一个意外的鼓励。

  半年后,我又推出了微视频《彩虹桥,助我飞翔》,系统的反映了彩虹桥的利用信息工具并结合农村环境育人的一些做法,没想到获得了江浙沪皖微视频大赛一等奖,还被邀请到合肥出席了颁奖典礼。这对我来说是一次难忘的加油。

  到了2016年,安徽省启动了基础教育信息化典型应用案例评选活动。我负责运营的“彩虹桥”项目幸运候选。根据评选要求,我必须要提供与文字报告形成互补的能反映学生变化的视频资料。于是,我的目光又汇聚到了“微电影”上。仅花费了两周时间,我就自导自演自剪的推出了反映在信息技术的影响下,三个不同类型孩子的成长过程。最终,“彩虹桥”荣膺“安徽基础教育息化应用案例精选100例”,并受邀在“全省教育信息化应用现场会分论坛进行主题报告。这对我来说是一次深刻的影响。

  转眼到了2017年,教育部征集“基础教育信息化应用典型学校案例。“彩虹桥”被安徽省教育厅推荐参选。我日夜修改完善文字报告和视频报告。中央电教馆专门从中遴选了以“让孩子们拍微电影”的红太阳电视台为主打作品在武汉面向全国展览。最终,经过紧张的角逐,“彩虹桥”从600多个候选项目中脱颖而出,成为52个典型学校案例之一,还受邀到北京参加了隆重的颁奖典礼。这对我来说是一次美丽的相遇。

  我十分感恩那些为“彩虹桥”喝彩而相遇的人们。他们很有默契地为“彩虹桥”一路发展指引了方向,但仍然阻止不了第一批“彩虹桥”学生团队、家长团队、教师团队的无疾而终。一夜又回到了“原点”。沮丧的心情让我忘记了曾经为之彻夜不眠的“微电影”。

  2019年的夏天,“博雅云课堂—彩虹桥”微信群里,梅也老师向我郑重推荐了“博雅微电影课”。16节课程,大约120分钟的时长,我利用碎片时间前后研读了10天左右。简单有趣却不乏专业深度的讲解,让我眼前一亮——这一次的微电影实践,一定会越来越有意思!



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